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  • 校長寄語

      寄語全體同學:
      
    迎著晨風想一想,今天我該怎樣努力,踏著夕陽問一問,今天我有多少長進。
      一切天性和諾言,都不如習慣有力,它可以主宰人的一生。因此,從小就應該建立一種良好習慣,通過教育,通過陶冶,直到我們終生不忘。
      愛書之人既用不著忠誠的友人,也用著明智的謀士,他無須尋求體貼入微的旅伴,也不必尋求心地善良的安慰者。無論是風雨交加的時刻,還是在命運多舛的歲月,愛書之人都用科學閱讀和思索來寬慰自己而有所寄托。
      饑讀之可當肉,寒讀之可當裘,孤寂讀之可當友。

      寄語全體教師:
      
    不以起點苛求學生,讓每個學生都能成功。
    教育者最可貴的品質之一就是人性,對孩子深深的愛,兼有父母親般的親昵、溫存、睿智、嚴厲與嚴格的要求相結合。
      作為教師要喜歡學生的想法與自己有稍稍相悖之處,讓學生習慣于思考,習慣于懷疑,為學生擁有豐富的知識而自豪。

      寄語全體家長:
      父母之愛不僅體現于對孩子的嚴格要求,也體現于對孩子的鼓勵贊許。
      讀書可以提高人們文化素養,使人語言美;讀書可以陶冶人們思想情操,使人心靈美;讀書可以幫助人們擺脫愚昧,使人行為美;讀書可以促使人們遵守公德,做到環境美。
      未來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人。


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